ekimena psikopedagogia

AMETSAK ETA ERREALITATEA BI MUNDU Asko hitz egiten da, ametsez, ametsak betetzeko jo mugaz. Baina ametsa errealitate izatea nahi badugu, ezinbestekoa da esnatu eta oinak lurrean jartzea. Baina behin oinak lurrean dauzkagunean, oztopoak agertuko zaizkigu. Nola gainditu oztopo hauek eta indartsu atera? Norberak bere buruagan sisnistuz . Kontutan eduki, ingurukoak gure ispilu direla, beraz, ispilu "onak" edukitzea ezinbestekoa da Haurtzaro, nerabezaro eta heldu arokoa " mamuak" agertuko zaizkizu, " BELDURRAK ". Hauei, aurre egiteko, zure buruarekin elkarrizketa saioak egiten eta hauetatik ongi ateratzen jakin beharko duzu. Denbora. Neurtu eta helburuak poliki-poliki lortzen direla ikasi beharko duzu, bestela erraz etsiko duzu Baloratu zure ametsen lorpenean lortutako pausurik txikiena, gogoratu, bidea oinez egiten dela. Ez etsi . Bizitza ikasketa da eta ziur saiakeratik ere ikasten duzula.

APUNTES SOBRE LA DISLEXIA La dislexia es un trastorno de aprendizaje. Su principal característica es que el alumn@ tiene dificultades para procesar la lectura y  la escritura. Dicha dificultad, hace que le cueste leer y escribir, hecho que conllevará a tener dificultades de aprendizaje. Los alumnos con dislexia, tienen una inteligencia igual que el resto de sus compañer@s. Aún así, al tener dificultades en la lectura y escritura , no entienden lo leído o cometen muchas faltas de ortografía por lo que pueden parecer que sufren algún tipo de  retraso. CARACTERÍSTICAS: Se distrae en clas e . Al no entender lo leído no es capaz de realizar el ejercicio Desmotivación . No disfruta de la lectura ni de la escritura ya que le cuesta, por lo que no quiere hacer Faltas de ortografía . Dificultades para procesar la información y las normas ortográficas. Falta de ritmo en la lectura : Omisión de fonemas al leer y escribir Baja autoestima : Se siente que no es capaz de hacer bien las t