EGONEZIA-HIPERAKTIBITATEA KLIKATU ETA ENTZUN -KLIKATU ETA ENTZUN Hiperaktibitatea pil-pil.ean dagoen gaia da. Gai garrantzitsu hau landu dugu SEGURA IRRATIAN , espero dut baliagarria izatea .
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Gabonak gerturatzen doaz eta ekimena psikopedagogia n hainbat ekintza ludiko prestatu ditugu; eskulanak, mimika jokuak, antzerkiak, ipuin kontalaria eta askoz gehiago| Se acercan las vacaciones navideñas y en ekimena psikopedagogia hemos organizado actividades lúdicas y divertidas: manualidades, juegos de mímica, teatro , cuenta cuentos y mucho más, Inf; 653.01.45.36 (WhatsApp) o ekimenapsicopedagogia @ g mail.com
POR QUÉ ME CUESTA PONER LIMITES A MI HIJ@
Los tiempos han cambiado, la sociedad ha cambiado. Y también ha cambiado la manera de educar a nuestros hij@s. Hasta no hace muchos años, en los años 60-80, la familia tenía un papel autoritario. Lo que decían los padres se hacía y se acallaba. El padre tenía la figura de autoridad y la madre era la que se ocupaba de educar a sus hij@s. De la misma manera, no se cuestionaba la autoridad. Muchos de aquellos hij@s son ahora los padres que tienen que educar a sus hij@s. Estos padres no quieren ser autoritarios y distantes con sus hij@s y a la vez, quieren ser"sus amigos". En ese camino evitan poner límites, broncas o jaleos y para que haya mejor ambiente se les compra todo lo que quieren sus hij@s. Es por ello, que a medida que van creciendo los hij@s se convierten más perezosos, caprichosos y tiranos. QUE HACER PARA MEJORAR LA SITUACIÓN ESTABLECER LIMITES Y HORARIOS: Para una buena convivencia, es importante que haya normas pactadas y sencillas. Normas tales como;
¿POR QUÉ MI HIJ@ PEGA A LOS DEMAS?
Existen varios motivos por lo que un niñ@ se comporta de manera agresiva. La agresión puede ser verbal(gritos, golpes, pataletas...) o puede ser física es decir (pegar patadas, puñetazos). Detrás de una conducta siempre hay una emoción que conlleva a un pensamiento y luego a actuar , en este caso seria pegar físicamente a alguien o insultar. Ante estas actuaciones, la sociedad y en concreto la familia empieza a preocuparse. ¿Por qué pega mi hijo? MOTIVOS POR LO QUE UN NIÑ@ PEGA: MALESTAR EMOCIONAL : Muchos niñ@s no saben canalizar la rabia que sienten y el origen de su rabia(celos, miedos, enfados) DIFICULTADES PARA RELACIONARSE : Cuando un niñ@ no sabe relacionarse, en algunas ocasiones lo hace de manera incorrecta(pegando, insultando) CRISIS FAMILIARES : Cuando en una familia hay una ruptura, un divorcio, en muchos casos el niñ@ se siente culpable de la separación, vive momentos de incertidumbre, y pueden vivirse situaciones de rabia y falta de autocontrol.
5 PASOS PARA EDUCAR SIN VIOLENCIA
La violencia puede ser física(golpes, patadas,bofetadas), puede ser psíquica(chillar, humillar, desprecio,comparar) y puede ser una combinación entre física y psíquica. Como padres, educadores y profesionales queremos relacionarnos sin violencia, de manera asertiva y educar a nuestros alumnos e hijos en valores . 5 PASOS PARA EDUCAR SIN VIOLENCIA NO JUZGAR: No juzgaremos de manera negativa. Es decir si nuestro hij@ se ha peleado con un amigo no le juzgaremos ,es decir no le diremos " Claro, es que eres un broncas" CONFIANZA: Es verdad que nuestro hij@ meterá la pata. Y por esos es importante tener establecidos unas normas y cumplirlas. Pero es también importante después de saber la mala noticia de lo que ha hecho mal, hablar con él. Siempre desde el respecto, con buen tono y haciéndole saber que lo ha hecho está mal y que tendrá sus consecuencias. CHILLAR : Se puede decir lo mismo de una manera violenta y destructiva para su AUTOESTIMA Y MOTIVACIÓN, o de una ma
IKASLE HONEK EZ DU GALDETZEN, AUSENTE DAGO, NOLA GALDETU ULERTZEN EZ BADUT?
Ikasle batzuk irakur- ulermenen zailtasunak dauzkate. Tamalez, ikastoletan ez dakite zer gertatzen zaien eta ikasle alperrak, despistatuak eta "motelak" bezala katalogatzen dituzte. Baina ikasle hauek ez dira ez alperrak ezta "motelak" ere, bere garunak beste modu batera jaso eta kudeatzen du informazioa, DISLEXIA izenez ezagutzen den nahasketa da. DISLEXIA nahiz eta gehien aztertu den nahastea izan, tamalez, gaur egungo hezkuntza sisteman gutxien detektatzen den trastornoa da zergatik? Ikasle hauek beste ikasleak bezala mugitzen dira; harremanetan, elkarrizketan, jolasean Egunak izaten dituzte; Egun batzuetan oso ongi egiten dute lan baina beste egun batzuetan ez CI edo inteligentzi maila besteen parekoa izaten dute Irakasle askok ez daukate gaiaren inguruko ezagutzarik Egoera honen aurrean, DISLEXIA duten ikasleak irakurketa, ulermenean zein ingelesean "galduta" ibiltzen dira, ez dute ulertzen gaia eta ezinezkoa egiten zaie ulertzen ez dute
