ekimena psikopedagogia

Seme edo alaben jarrera agresiboak (kasketak,hitz itsusiak, jotzea…) gurasooi asko kezkatzen gaituen gaia da. Portaera agresiboan, ahalik eta azkarren eskuhartu eta aldatzen hastea ezinbesteko da, nerabezarotik aurrera harremanak osasuntsuak eta onak izateko.Portaera agresiboak izateko arrazoi desberdinak daude. Era berean, lekuak, momentuak eta egoerak daude haur edo nerabe batek portaera agresiboa izateko. Egoerak desberdinak daude: Ø   Badaude lagunekin ongi portatu baina etxean agresiboak edo gaizki portatzen diren haur zein gazteak(pertsona hauek  badakite lagunekin jarrera agresiboa badute bakarrik geratuko direla, eta beraz, lagunekin ongi portatzen dira. Ø   Badaude, haur edo nerabe batzuk, krisi pertsonalak bizitzen ari direnak( banaketaren bat, heriotzaren bat,zeloak…) eta ez ulertuak sentitzen dira, jarrera ez egokia izanez batez ere, erreferenteak diren pertsonekin, gurasoekin ziurrenik. Ø   Badaude, lagun artean ongi harremantzen ez dakitenak eta bide ez egokiak

En una sociedad llena de símbolos e iconos es complicado vivir sin una base en la lecto-escritura. Afortunadamente  una buena intervención psicopedagógica,ayuda en su adquisición. Hay niñ@s que tienen dificultades para aprender a leer , escribir y para el cálculo(matemáticas).  Estas dificultades tienen origen diferente: DISLEXIA: Dificultades para escribir, leer y distinguir fonemas DISGRAFIA:Dificultades para escribir,faltas de ortografía y mala letra DISCALCULIA: Dificultades en el cálculo, despistes en las operaciones básicas. MADUREZ: El niñ@ no está preparado para aprender a leer y escribir(no es su momento madurativo, por lo que no muestra motivación alguna) DESMOTIVACION: Le supone un gran esfuerzo, por lo que no muestra interés PROBLEMAS DE VISIÓN:No enfoca bien la vista, no ve bien las letras PROBLEMAS DE AUDICION:No escucha bien, por lo que no identifica bien el sonido DEFICIT DE ATENCIÓN: Le cuesta centrar su atención,  HIPERACTIVIDAD: Le cuesta estar quieto