ekimena psikopedagogia

  Inork ez du zalantzan jartzen familia eta eskolaren arteko harreman onak izateak haurrarengan edukiko duen garrantzia. Azken finean, familia eta eskolan uztartuko dira haurraren harremanak eta hortik bere autoestima eta ikasketetan eduki dezakeen jarrera eta arrakasta. Baina sarri harremanak tirabiratsuak izaten dira, batez ere haurrak zailtasunak baditu. Kasu hauetan, haurraren zailtasunen zamaren zati handi bat familiari egozten zaio eta irakasleak igortzen dituen mezuek gurasoak kezkatuta   askotan gatazka iturri izaten dira. Beste kasu batzuetan berriz, familiak berak arazoak izaten ditu eta kasu batzuetan irakasleari botatzen die beraien seme-alaben zailtasunen iturria. Dena   dela ez da ona haurrarentzako eta serio hartu behar den kontua da. Anak alaba bat dauka. Haurra jaio baino lehen bere aitarekin zuen erlazioa eten zen, gaur egun aitarekin harremana dauka baina ez gehiegi. Kontsultara etorri zenean, Ana negarrez hasi zen eskolatik jasotzen zuen presioa zela eta. Ir

 Casi todo el mundo conoce casos de niñ@s que son youtubers o influensers. Son niños menores de edad que realizan videos divertidos a los ojos del espectador. Lo que recibe el niñ@ espectador es una mentira camuflada de regalos propagandístico y sobre todo mucha mucha alegría.Lo mismo sucede en los programas de televisión (Máster Chef, Got Talent). En esta tesitura me pregunto dónde está el límite tanto de estos padres que exponen a sus hijos a trabajar, ya que es un trabajo y aunque en España está prohibido que los menores trabajen, en este caso así suele ocurrir. Y por otra parte está la parte del espectador menor que no ha desarrollado todavía la mirada crítica del adulto y se cree las historias divertidas de estos personajes a la cual le gustaría tener una  vida igual.  Desgraciadamente, tanto los niños que realizan los videos y los menores espectadores son víctimas. Unos "obligados" por sus padres para ganar dinero y otros creyendo una historia irreal de familia perfecta

Jamás pensé que terminaría de escribir un libro y menos de publicarlo. Como tampoco me imaginé que terminaría trabajando con niños, adolescentes y familias, parece que termino siguiendo el deseo que ha sido descartado de mi mente en un principio y al final termina siendo mi pasión y vocación.  Cuando tenía 16 y 17 años, las dos profesoras de Lengua Castellana que me tocaban por curso escolar, me decían que tenía mala expresión que no sabía escribir , mi pregunta era cómo tenia que escribir , ya que no me enseñaban cómo hacerlo. Entonces me di cuenta de que tenía que saber expresarme minimamente bien para aprobar y me dediqué a aprender de los escritores como buena lectora que soy. En especial por este motivo el echo de haber consegido escribir y terminar un libro ha sido un  gran reto y éxito personal. ¿Por qué nace este libro?  Durante toda mi vida he tenido muy presente las dificultades de aprendizaje. Cuando era pequeña, mi hermano tenía serias dificultades para estudiar debido a su

 Llega una etapa en la vida de nuestros hijos que nos convertimos en dos desconocidos. Ya no quiere estar con nosotros, apenas nos habla, se encierra en su habiatación, los amigos son lo más importante... Ante esta pasividad de nuestro hijo e hija la reacción de muchos padres es de rabia ¿cómo es posible que "pase" tanto de mi ahora? Ahora que puede ir conmigo a todos los lados y tener conversaciones interesantes? Eso por una parte pero por otra parte existe la certeza de todo padre de que su hijo o hija se está equivocando y alli empieza otra disputa;" que no hagas esto, que estudies que sino no llegarás a nada..." lo que el hijo o  la hija responde de malamanera o simplemente ignorando. ¿Qué podemos hacer nosotros como padres? Por una parte recordad cómo fue nuestra adolescencia. Por otra parte, intentar comprenderles y por otra estar allí aunque parezca que no les hacemos falta. El adolescente está buscando su camino a la adultez y es por eso que "no quiere