ekimena psikopedagogia

EL JUEGO ¿Para qué juega el niñ@? El juego es el medio  que utiliza el niñ@ para: Ø   Aprender : Experimenta, por ejemplo, jugando a esconder un objeto con una manta, luego destapa la manta y aprende que el objeto no desaparece Ø   Relacionarse : Al jugar con otros , por ejemplo, Juan y María juegan juntos, están interactuando Ø   Comunicación : Al tener que comunicarse con otros aprende a expresar lo que quiere; por ejemplo; quiero agua Ø   Compartir : Compartir un juguete, por ejemplo,” te dejo este coche y tu me dejas  el otro.” El adulto le puede guiar para que aprenda a compartir, “ahora le toca a María y luego tu Juan”. Ø   Consecuencia : Ejemplo, jugando con un objeto aprende que si se cae al suelo se puede romper  y  que ya no volverá a ser lo que era. Ø   Normas : Aprende que en el juego hay normas y límites J

ATENCIÓN TEMPRANA La  Atención Temprana comprende a los niñ@s de 0-6 años de edad. Es en periodo evolutivo  se esta formando el sistema nervioso y es en esta etapa también cuando el cerebro tiene su mayor plasticidad, por lo que es  el mejor momento  para estimular al niñ@ y así obtener un mayor rendimiento a sus capacidades . También es la edad para prevenir, para trabajar la atención, las relaciones con la familia, vínculo entre hij@s y padres, y las relaciones de amistad. En la infancia  se crean las bases del psiquismo, los primeros recuerdos y también los lazos estrechos y significativos(los padres, la familia cercana, los amig@s de la infancia, escuela). En este periodo tendremos en cuenta: -Las emociones y pensamientos del niñ@ -La comunicación(cómo se comunica, cómo se expresa) -El vínculo familiar(los amigos,la escuela) -El juego: Interés por el juego, qué objetos -La motricidad: Cómo camina, precisión,  movimientos motrices -La escuela: Lo que nos dicen los pro