ZER DA HIPERAKTIBITATEA?-KLIKATU ETA ENTZUN Asko mugitzen den haurra, despisteak, frustazioa ezin du toleratu, ez du kasorik egiten.... hiperkatibitatea ote? Aste honetan Segura Irratian landu dugun gaia da.
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5 TÉCNICAS PARA APROBAR A LA PRIMERA
Estamos ya en junio, época de exámenes, nervios y rompederos de cabeza. En estos momentos los alumn@s están apurando los últimos minutos en estudiar para aprobar. 5 técnicas para aprobar a la primera. PLANIFICA TUS HORAS DE ESTUDIO: Es importante tener un plan de estudio. Organízate, todos los días, de tal hora a tal hora. Dedícale más tiempo a estudiar aquella asignatura que te cueste más. DESCANSA: Cuando estudies tomate tus descansos. El cerebro necesita descansar, date una vuelta por casa, come algo y bebe agua. Después vuelve a estudiar EMPEZAR CON UN REPASO:Empieza el estudio con un repaso, luego estudia nuevo conocimiento y termina con un repaso general. DUERME 8 HORAS:Es importante dormir las horas necesarias. Cuando dormimos nuestro cerebro asimila todo nuevo conocimiento y se prepara para nuevos aprendizajes UTILIZA TÉCNICAS DE ESTUDIO: Subrayar, esquemas, ideas principales, ayudan a sintetizar y son imprensdincibles para ahorrar energía y realizar un aprendiza
CON ADOLESCENTE "SOLO" SE PUEDE NEGOCIAR
Los tiempos han cambiado. Hoy en día todo es un momento, con prisas, parece que sino lo conseguimos ahora mismo con poco esfuerzo el mundo se va a acabar. "quiero y lo tengo ya" "sin esfuerzo lo puedo tener todo", "estudiar no sirve para nada" , " paso, no quiero hacer", son mensajes comunes entre los adolescentes. En ese punto, tanto los profesores como los padres se sienten perdidos y frustados. No saben qué hacer para que su hij@ adolescente haga caso y cumpla con lo mínimo exigido(tareas escolares y en casa). La única vía de comunicación es la negociación. En la pelea de "ponte a estudiar", "recoge tu habitación" etc, la única solución que pueda llegar a funcionar es negociar con él o ella. ¿CÓMO LO HAGO? Analiza la situación: Si tenéis que ir a una comida familiar y el hij@ "pasa de la movida" negocia con él. Para ello es importante llegar a un punto media, es decir" vamos juntos a la comida y cuand
nola lagundu seme-alabei gurasoen banaketan?-KLIKATU ETA ENTZUN Gurasoen banaketak haurrarengan desoreka emozionala sortuko dio. Banaketak, aldaketa prozesu batean sartzean dira bai gurasoak zein haurrak. Nola eragiten dio haurrari? Nola lagundu seme-alabari?Aste honetan SEGURA IRRATIAN landu dugun gaia da.
PARA QUE SIRVE UN PSICOPEDAGOGO
Alumn@s con dificultades para leer correctamente, con fluidez, omisiones, faltas de ortografía, dificultades con los grafemas y fonemas, despistes, no saber los días de la semana, no aprende las tablas de multiplicar…. Hij@s desmotivados, sin ilusión por estudiar, ausentes y baja autoestima.Conflictos en la escuela, familia, con los padres... ¿QUÉ PUEDEN LOS PADRES ? Si se observa que al hij@ le cuesta leer, no tiene ritmo de lectura, bajas notas, "que puede repetir", desmotivación, baja autoestima, es hora de plantearse ayuda psicopedagógica. ¿EL PSICOPEDAGOGO PARA QUÉ? DIAGNOSTICO: Es importate saber el origen del bajo rendimiento académico. Con el diagnóstico la familia sabe a qué se enfrenta y la profesional empezará a la intervención adecuada a cada almn@. AUTOESTIMA: Es importante trabajar la autoestima desde bien pequeños. Con una autoestima fuerte, el hij@ sabrá hacerle frente a las dificultades , tendrá buena imagen de él o ella misma y sabrá afrontar
