ekimena psikopedagogia

AITONA ETA AMONA Existe un vínculo especial , un código , entre los nietos y los abuel@s. El aitona o amona que se desvive por su niet@ y el niet@ que disfruta de la compañia del aitona o amona. No cabe duda que los aitonas y amonas son nuestros compañeros de nuestros  primeros recuerdos y que estos primeros recuerdos serán el pilar dónde nos apoyaremos en los momentos difíciles de nuestras vidas. Es por ello, que la relación abue@-nieto es tan importante y es por ello que nosotros como padres debemos fomentarlo,  siendo este  totalmente enriquecedor para los dos.

Abendutik urtarrila bitartean Garun Akademian NERABEENTZAKO AUTOESTIMA tailerrak burutu ditugu. Guztira lau saio izan dira.  Aitortu behar dut, aurretik nerabeekin ez nuela tailerrik egin . Eta egia esan oso gustora egon naiz beraiekin. AUTOESTIMA ardatz hartuta, motibazioa, autokontzeptua, lagunak, ikasketak, emozioak,baloreak landu ditugu. Pozgarriena , konfidantzazko giroa lortu dugula , eta taldeak aurrera jarraitu nahi duela tailer hauekin izan da. Hau dela eta,ikas- urte bukaera bitartean, AUTOESTIMA, ROL.a, ANTSIETATEA ardatz hartuta  nerabeen mundura gerturatuko naiz, beraien BIDELAGUN izango naiz. Beraz, Nerabea bazara edo zure seme edo alabak parte hartu nahi  badu, BESO ZABALIK hartuko zaitugu. Amaitu aurretik, eskerrak eman nahi nizkioke, GARUN AKADEMIARI, Maialeni , aukera emateagatik eta nola ez saioetan parte hartzen duten nerabe zein hauen gurasoei.

EL PROCESO DE APRENDIZAJE El aprendizaje esta compuesta por tres aspectos: MOTIVACIÓN EMOCIONES MEMORIA Estos tres aspectos estas relacionados entre si, es como una rueda que se alimenta, si me gusta dicha materia, estaré más motivado, con mejor actitud (contento, emociones ) y toda mi atención se centrará en dicha materia, por lo que  mi capacidad de memoria aumentará considerablemente.  He aqui unos consejos : MOTIVACION:   El aprendizaje tiene que tener un sentido, un fin. Respecto a nuestros hij@s es importante saber qué les motiva, cual es su razón para estudiar ejem: " quiero estudiar para sacar el curso y poder seguir estudiando con mis amigos, no quiero repetir" o " quiero estudiar para ser pedagoga el dia de mañana" EMOCIONES: Es importante identificar nuestras emociones para saber qué nos pasa y cómo deriva en nuestro comportamiento. Ejem: si estoy animada porque veo que soy capaz de ir "sacando" el curso y veo mi objetivo cerc...