ESKOLA INKUSIBOA? EZ ORAINDIK EZ

Eskola ikasketak irakur eta idazketan oinarritzen da. Prozesu honetan imajinazioa, kreatibitatea, enpatia eta balore sozialak bigarren mailan gertazen dira eta emaitzetan, notetan pisu gutxi edo ia ez dute pisurik izaten . Ikasketen balorazioa, notak, ikasleak nola irakurtzen duen, idatzi eta kalkulu matematikoan oinarritzen dira.

Gaur egungo eskolak inklusiboa izan nahi du baina oraindik urruti gaude helburu hori lortzeko, oinarrian hezkuntza sistemak ikasle bakoitzaren dibertsitatea ez duelako kontutan hartzen. Ikasle bakoitzak bere idiosinkrasia dauka eta baita ikasteko bide desberdinak ere. Dibertsitateari erantzuna eman ahal izateko lehenik ikasteko modu desberdinak ezagutu eta hauei erantzuten hasi behar gara. Dislexia, TEL, autismoa ,asperger duten ikasleen ikasketa beharrak ez dira asetzen, beste ikasle guztiek bezala ebaluatzen diren, nahiz eta legez beraien dibertsitateari erantzun eman behar litzaioke.

Puntu honetan, haur hauen familiak ikasle hauen sostenu bilakatzen gara eta eskolako lan zama etxera ekartzen dugu, zer bestela? Ikasketa porrotera kondenatu?

Dibertsitate ezagutza, ikasketa metodo berriak, ikasketa zailtasunak, enpatia eta umiltasuna behar du gure hezkuntza sistemak kalitatezkoa izan dadin,bien bitartean familiok gure seme-alaben ikasketa sostengu izaten jarraituko dugu, garrantzitsuenak gure seme.alabak direlako, beraien AUTOESTIMA ETA MOTIBAZIOA.