ekimena psikopedagogia

 Nadie dijo que educar fuera tarea fácil. En nuestro día a día vivimos situaciones que nos hacen cuestionar si somos buenos padres o madres. En este breve test de autoestima que he creado nos ayudará a creer más en nosotros mismos como padres y madres.  TEST DE AUTOESTIMA PARA PADRES Y MADRES ¿Cuánto tiempo estoy preocupada por mi hijo o hija? ·          Mucho ·          Algo ·          Nada ¿Soy capaz de ponerle límites y cumplirlos? ·          Mucho ·          Algo ·          Nada ¿Cómo me comunico, chillo mucho? ·          Mucho ·          Algo ·          Nada ¿Qué emoción vivo cuando mi hijo se va con sus amigos sin mí? ·          Angustia ·          Indiferencia ·          Alegría ¿Pienso que soy un buen padre o madre? ·          Si ·          A veces ·          No ¿Cuánto me preocupo por sus estudios? ·          Mucho ·          Algo ·          Nada ¿Qué relación tengo con la tutora o el tutor de mi hijo o hija? ·          Re

 Ikasleek eskolan burutzen dituzten ekintzetan urduritasuna bizitzen dute. Nire saioetan, ikasketa zailtasuna duten ikasleek urduritasun egoera gehiago bizitzen dituzte zailtasunik ez dutenekin konparatuz. Honela, dislexia daukaten ikasleek, ozen edo altu irakurtzeak urduritasun handia sortzen dien bitartean, beste ikasleek lasai bizitzen dute ozen irakurtzea, gustokoa dutela diote. Beraz, ondorioztatu dezakegu, ikasketa zailtasunak urduritasunarekin daukan erlazio zuzena eta honek edukiko duen eragina motibazioan. Hemen galdetegia:   ZERK URDURITZEN NAO ESKOLAN? AZTERKETAK                                                     AURKEZPENAK Asko                                                                    Asko Pixkat                                                                 Pixkat Gutxi                                                                   Gutxi ETXEKOLANAK                                                  GELAN LANAK EZ BUKATZEA Asko                     

 Haurrekin eta nerabeekin emozioez hitz egitea garrantzitsua da. Hori dela eta, material hau sortu dut, haurrak edota nerabeak zein emozio den asmatu behar du eta bide batez, noiz sentitzen den horrela eta zer portaera edukitzen duen emozio hori sentitzean landu daiteke. Naiarak buruan bost zorri ditu eta zorri hauetakoren bat mugitzen denean Naiarak dio…           1    Buruan azkura dut, alde batetik bestera nabil, garrasika eta lagunari jo egin diot, ezin eutsi nabil neure burua; zein zorri emozio naiz?   2.    Buruan azkura dut, kantari nabil, saltoka eta jolastu egin nahi dut zurekin, etortzen nirekin? Zein zorri emozio naiz?   3.    Buruan azkura dut, negarrez nabil ez dut ohetik altxatu nahi eta ez dut ezer egin nahi, utzi bakean,,, Zein zorri emozio naiz?   4.    Buruan azkura dut, tripan kilimak dauzkat, gauzak egin nahi ditut, irriki biziz nago, zein zorri emozio naiz?   5.    Buruan azkura dut, lanak egin beharra dauzkat, adi egon beharra daukat baina lo gur

  TOMÁS Y LAS LETRAS Tomás se siente tonto, no sabe cómo se leen las palabras, se le olvidan las cosas, no sabe atarse los zapatos y tampoco sabe pronunciar bien las palabras. Además se le olvidó felicitar a Ana, su mejor amiga. Tomás no quiere ir al colegio porque sus amigos se rien de él porque no sabe leer y cada vez que llega la noche y piensa que tiene que ir al cole le duele la tripa y la cabeza. Los padres de Tomás está preocupados, intentan ayudarle pero no saben cómo. Un día el padre de Tomás escucho la palabra dislexia en la radio, le encajaba a la perfección con  Tomás!Tomás tiene dislexia! Se pusieron en contacto con una psicopedagoga, que efectivamente confirmo que Tomás tiene dislexia. Hoy en día, con mucho esfuerzo por parte de Tomás, su familia y el trabajo realizado con la psicopedagoga y la profesora de Tomás, la situación ha mejorado mucho.  En mi consulta, cuando a las familias les doy el diagnóstico de que su hijo o hija tiene dislexia y aunque ya lo sos